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        給初學中醫的十封信

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        給初學中醫的十封信

        給初學中醫的十封信目錄

        繼承和發揚祖國醫學遣產,在這幾年來達到了一個的高漲。一方面是中醫大量帶徒弟.繼續培養新生力量,一方面是許多西醫同志也紛紛的學習中醫。因此在整個中醫工作中,教學工作成為為最突出的-面。

        無可諱言:中醫師一般缺少教學經驗,浩如煙海的中醫典籍中,也缺少-套系統的,可供初學參考的教材。以比較通俗的陳修園氏”醫學三字經”而言,它的形式雖然可說是”喜聞樂見”,但從今天的眼光看,”醫學三字經”還存在很多缺點,并不很適合初學參考。首先是它對中醫的基礎醫學(解剖,生理、病因、病理、診斷、藥理等)只字未提,單純從臨床方面提了幾種常見疾病的處理方法,這對初學中醫的人員是不切實際的,其次它對中醫學術中的幾個大問題如外感雜病傷寒溫病八綱八法等都未著重介紹.使初學中醫的人讀了三字經以后,仍然不知道中醫學術的輪廓,再次陳氏對唐后醫學著作的批判,不能反映歷史的辯證發展。所以我認為它對初學中醫的人,還是不夠理想。

        一九五五年底,我院部分護士要求學習中醫的一般知識,剛在初中畢業不久的-些知識青年,也來信要求指導學習中醫的門徑,我反復考慮這些要求,我認為專指定幾本書給他們看,并不是好辦法。我們曾先走一步的人,對于初學者的重要職責,似乎在于指導他們以正確的學習方法,只要他們掌握正確的學習方法,根據自己的條件,選擇合乎自己要求的中醫書來學習,這樣似比切實得多。”十封信"就是在這種思想支配下陸續寫出來的。

        "十封信"每封信介紹了一個中心問題,每封信之間是互相聯系的,雖然它扼要地介紹了中醫學術的各個方面,但由于它著重提出一些學習方法,因此它不等于”中醫基本知識講座”一類的書,,不能完全代替中醫有關基礎和臨床的各種著作。

        這十封信提出的-些問題,是學習中醫過程中帶有普遍意義的問題。為了適應學習中醫的廣泛需要,內容力求深入淺出,行文力求生動活潑,但限于作者水平,雖經多次修改,仍覺未能充分滿意,希望讀者多提意見,以便再版時訂正。

        李 蔚 普

        參考

        中醫難學還是容易學? 32

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